西安美术学院“十三五”改革与发展规划
纲要（2016—2020年）
第一章 西安美术学院“十三五”改革与发展
规划纲要
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要>实施意见》的内容和精神，特制定《西安美术学院“十三五”改革与发展规划纲要》，主要内容包括“十三五”改革与发展规划纲要、学科建设发展规划、人才队伍建设发展规划、校园基本建设规划四部分内容。
一、指导思想与学院定位
（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的教育方针，遵循艺术教育规律和艺术人才成长规律，以国家提出的建设“一流大学、一流学科”为目标，培养更多的拔尖人才，创造更多的艺术成果，更好地适应国家发展战略和建设文化教育强省的需要；坚持“传统为基、当代为用、强化内涵、特色发展”的办学理念，进一步增强学院的综合实力和核心竞争力；坚持以提高人才培养质量为中心，以学科建设为龙头，以深化改革为动力，以党建创新为保证，不断提高艺术贡献度和国际化程度，为把学院建设成为“国内一流、国际知名”的美术学院和高水平、有特色的大学而努力奋斗。
（二）学院定位。西安美术学院是在新中国艺术教育进程中具有重要地位和影响的专业美术院校，担负着为国家培养高水平美术专业人才、推动艺术创作与研究、文化繁荣与经济发展的社会重任。学校秉承“弘美厚德、借古开今”的校训，以周秦汉唐历史文化、丝绸之路与西北民间艺术、延安革命文艺、长安画派和黄土画派的“四大传统”为依托，立足国家人才需要，服务区域经济文化发展，结合本校特点，形成了明确的办学定位、目标定位和服务面向定位。
办学定位：建设以美术学、设计学、艺术学理论为主体的美术学院。
目标定位：建设高水平、有特色的“国内一流、国际知名”的美术学院。
类型定位：以教学、研究、创作并重的教学研究型专业院校。
层次定位：以本科教育为主体，积极发展研究生教育。
学科定位：做精美术学科；做强做大设计学科；提升艺术学理论学科；发展前沿、新兴、交叉学科。
服务面向：立足陕西，服务西北，面向全国，走向世界。
二、学院现状与面临问题
（一）学院现状。西安美术学院目前占地301.7亩，在征地1518亩，拥有校本部、临潼校区和长安校区（在建中）三个校区。其中校本部占地231.43亩，建筑面积约31万平方米；临潼校区占地70.27亩，建筑面积约5万平方米；长安校区占地1518亩，待建面积约37.8万平方米。目前，各类在校生共7416人，其中本科生5981人，硕士研究生473人，博士研究生66人，其他类型的在读生896人。学院在编专任教师652人，其中教授89人，占教师总数的13.7%；副教授187人，占教师总数的28.7%；讲师285人，占教师总数的43.7%；助教52人，占教师总数的8%。现有博士学位教师38人，占教师总数的5.8%；硕士学位教师470人，占教师总数的72.1%；35岁及以下教师199人，占教师总数的30.5%；36～45岁教师217人，占教师总数的33.3%；46～55岁教师180人，占教师总数的27.6%；56岁以上教师56人，占教师总数的8.6%。享受国务院政府特殊津贴13人，获得“突出贡献专家”称号7人，国家“三五”人才4人，陕西省重点领域顶尖人才1人，“三秦人才”1人，陕西省青年科技新星1人。学院还聘请了诸多国内外著名学者、专家担任客座教授或兼职教授。
学院拥有艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科博士、硕士学位授予权以及艺术硕士（MFA）、高校教师在职攻读硕士学位研究生培养资格、同等学力申请硕士学位授予权和留学生培养资格。设有17个教学系部，55个专业方向和工作（教研）室，10个研究中心（所）。有省级重点学科3个，国家级特色专业5个，国家级精品课程3门，省级精品课程12门。国家级教学名师2人，省级教学名师15人。国家级人才培养模式创新实验区2个，省级人才培养模式创新实验区2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级教学团队1个，省级教学团队13个，省级重点学科研究基地11个。近年来，学院申报并承担50项国家和省部级科研项目，国家级教改项目1项，省级教改项目28项。获全国美展及全国性美术大展奖项40余项，获国家级教学成果二等奖2项，获教育部人文社会科学优秀成果奖一等奖1项、三等奖2项，获省市级科研成果奖40余项。学院在2003年获得了国家二级学科美术学博士学位授予权，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2010年获得国家一级学科艺术学博士学位授予权，2011年被陕西省人民政府确定为省属高校有特色、高水平发展的10所大学之一，2014年获得美术学博士后科研流动站。
（二）面临问题。经过几代人的努力，学院已奠定了良好的发展基础，目前正处于一个机遇与挑战共存的关键时期。从总体情况来看，在教学质量、科研创作、办学层次等方面，与国内同类院校相比，学院已逐渐达到先进行列，某些方面已处于领先地位；在办学资源、内涵建设及师资队伍等方面，与其他高校相比，学院还处在一个发展的阶段，某些方面还存在着一些问题和困难。例如：专业结构和学科方向需要进一步调整；教学质量和学科水平需要进一步提高；科研创作和学术氛围需要进一步加强；师资队伍和干部队伍的质量有待提升；教育管理的科学化和规范化程度还需不断改进；办学经费紧缺，尤其是新校区建设资金缺口较大，面临的困难和工作任务还十分艰巨等。
三、发展目标
（一）本科教育。以“一流大学、一流学科”为目标，以国际学术前沿、国家战略需求、区域发展需求为导向，以提升本科人才培养质量为核心，以巩固优势、彰显特色为重点，全面推进我院本科教学发展，形成结构合理、优势和特色鲜明的专业体系，有力地推动我院本科教学发展；科学规划，优化结构，合理配置资源，立足学校实际，构建优势突出、特色鲜明、结构合理的本科专业教学体系。改进教学评价机制和学生考核机制，建设一流本科教育，全面提高教学水平和人才培养质量。建设一批研究型专业教学创新团队，建设一批体现学校办学特色和水平的优质在线开放课程和高水平教材，建设一批开放共享的实习实践基地，全面打造实验教学平台，全面支撑创新型教育教学改革；在“十三五”期间，逐步建立一个完整、科学和有特色的高水平人才培养体系。
（二）研究生教育。贯彻落实《研究生教育创新计划》，建立完善艺术学理论、美术学、设计学学科的博士、硕士培养方案，优化研究生教学的内容和方法，建立并完善西安美术学院研究生课程体系；构建开放、多元、共享的教学活动平台，推进跨学科、跨专业的艺术实践，不断探索新的艺术创作方法在教学体制内生成的可能性，将艺术的前沿问题引入教学实践中，促使研究生在学术视野、创新意识、实践能力等方面进一步扩展与提升；建立并完善管理系统，健全研究生奖助体系；加强学术道德建设，完善研究生思想政治教育；加强导师队伍建设，坚持导师遴选制度，实行导师动态管理机制；在学术型研究生培养中逐步推行导师负责制和导师组相结合的教学模式，在专业学位研究生培养中实行校内导师与校外专家共同培养学生的双导师制；争取在“十三五”期间取得设计学博士后科研流动站的设立。
（三）学科建设。始终把学科建设作为学院发展的龙头，优化学科结构，强化学科特色，凝练研究方向；逐步形成学科发展布局合理、格局开放的态势，推进重点学科项目建设;鼓励学科和专业之间的合作与交流，促生交叉学科优势，成为学院优势学科新的增长点；加大投入、精细管理，逐步推行学科建设项目二级管理；以学科团队能力建设，带动基础研究和原创成果，从学科人才培养、梯队建设、社会服务方面提供引导、帮助和支持，夯实基础研究，催生原创成果，打造学科核心团队，逐步拓展社会亟须的前沿学科和研究方向，凝聚学科优势与特色，打造学科建设新高地。
（四）科学研究与艺术创作。紧密围绕学院学科建设与人才培养的目标，深化科研创作内涵，提升科研创作水平。协调跨专业学术合作，注重艺术创作和理论研究水平的双向攀登；在科研和创作两方面加大对教师的支持力度，提高对学院有突出贡献的科研创作成果的奖励额度；鼓励不同的学术方向之间的交叉与融合，进一步突出我院科研创作特色；以导向性科研创作计划强化优势学科、培育新兴学科，创造有利于艺术类高等教育内涵式发展的环境，促进人才培养模式的转变；大力推进协同创新，激发学院教师创新创业的潜力和活力；在科研创作中与建设“三个陕西”、共建丝绸之路经济带等重大战略任务等主题对接，对项目实行绩效评估，引入竞争机制，进行动态管理；完善《西北美术》的管理与运行机制，提升办刊质量与层次，力争在“十三五”期间达到国家核心期刊水平；力争申报并承担50项国家和省部级科研课题，举办15次以上的国内外重要学术会议，推动学术研究创新，创造艺术产品的新供给；出版学术著作25部、发表学术论文500篇；争取在全国美展和教育部人文社科评奖等国家级奖项中获得奖项；在“十三五”期间，力争将学院的科学研究和艺术创作推向一个高水平发展阶段。
（五）人才队伍建设。坚持“教师为本、人才第一”的理念，以全面提高教师队伍素质为中心，以制度建设为保障，以教学名师、教学团队、学术梯队建设为重点，建立一支结构合理、专业水平一流，与学院可持续发展相适应的教师队伍；严把教师入口关，提高招录标准，面向国内外，广纳专业英才，特别是具有高学历的艺术研究、实践创作经验丰富的各类海内外人才。同时，积极开展外籍教师的招聘和录用，为学院发展提供源源不断的新生智力支持；积极引进高层次专业领军人才，培育和培养与学院发展水平相适应的学科带头人。制定完善的人才引进方案，落实人才待遇，面向海内外吸纳和引进高水平的专业领军人物，不断提升教师队伍的教学能力、学术层次和专业水平，努力打造一支水平一流，有西美特色、能面向世界的教学科研学术团队；加强中青年骨干教师、教学与学术团队、教学名师的培养，营造能使优秀人才脱颖而出的生长环境。进一步完善和制定人才培养扶持方案，通过学位提升、进修访学、合作交流、项目研究等多种形式加以政策性支持，为中青年教师不断拓展新的发展成才路径，并使其能尽快成长为各学科的学科带头人和领军人物；加强教师队伍的管理，通过制度建设确保教师队伍发展良好；通过完善和建立人才流动机制、岗位管理机制，通过内部流动、外部引进、岗位管理、评聘分开、能进能出等制度性安排，确保高质量、高水平、充满活力和创造力的教学科研团队不断向前发展。
（六）国际交流。进一步加大国际交流与合作工作的力度，未来五年内，逐年增加国外友好学校国别和数量，改变我院与国外艺术教育和创作发达国家如西班牙、希腊、挪威、丹麦、埃及等国家没有友好院校的现状，争取与上述国家一两所高水平艺术教育机构建立校际交流关系；巩固与现有的国外（境外）友好合作院校的关系，拓宽和提升现有的国际交流项目。大力引进国外（境外）知名艺术院校和教育机构的优质教育资源，通过建设“短期外国专家工作坊”国际课程、“长期外国专家工作室”和“国际课程共享”等长期合作交流机制，引进一批国外一流艺术院校的专家学者参与我院的教学、科研和创作；不断探索利用国外优质教育资源的新方式，逐渐加强教学单位办学国际化的意识，引进外语好并具有国际视野的优秀海归人才加入教师队伍，通过海归人才的引进带动系一级国际交流项目、国际课程、国外先进教学理念等的引进；逐渐使一线教学单位成为国际交流的主力军，推进我院教学、科研、创作和人才培养全方位国际化的水平。为骨干教师赴国外（境外）交流、讲学和深造搭建更多的交流平台和深造机会；积极组织青年教师申请国家留学基金等出国留学资助项目；努力争取政府、美协等机构的青年艺术家出国交流项目，鼓励骨干教师与海外艺术机构开展合作研究、出版等合作交流项目；加大学院对青年教师赴国外研修和交流的经费支持；加强对外宣传力度，积极对外宣传推介学院；采取参加国际教育展览、赴海外招生、印制宣传册、网络媒体等多渠道宣传招生的方法，树立学院的国际形象，逐渐改善留学生在我院学习和生活条件；增加我院外国留学生注册人数和国外（境外）交流合作院校的交换生的数量。
（七）党建和干部工作。以抓党建工作责任制落实为抓手，加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，充分发挥党委的领导核心作用、党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。用中国特色社会主义理论武装党员干部头脑，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，做好发展党员工作，严格党内组织生活，不断提高党内生活质量。加强干部作风建设，建立领导干部 “转作风、做表率、争一流”的长效机制。加强制度和机制创新，提高制度实施过程中的执行力。严格执行党风廉政建设责任制，积极开展思想道德、法制教育和廉洁文化建设。加强干部培训工作，全面推进理论武装、党性教育、能力培训和知识更新，使广大干部理想信念更加坚定、党性修养切实增强、工作作风明显改进、履职能力显著提升；加强干部管理工作，完善干部评价考核体系，建立干部能上能下的运行机制；加强干部制度改革，完善干部任期制和轮岗制，提升干部队伍活力；注重后备干部培养，促进干部梯队建设；加强干部聘任工作，严格按照《干部任用条例》从严选拔任用干部、配齐配强班子，优化干部队伍结构，着力建设一支政治素质好、业务能力强、充满生机和活力、具有现代管理理念、专业化管理水平的干部队伍。
（八）学生工作。加强辅导员队伍建设，不断完善辅导员考核制度和培训机制，确保辅导员岗位（编制）数在学校总岗位（编制）数中单独列项，制定鼓励、支持辅导员长期和终身从事学生思想政治教育工作的政策，建立进出有序、动态稳定的辅导员队伍建设机制。加强学风建设，打造“一系一品”校园文化活动品牌，提炼西美特色校园文化活动体系，“十三五”期间承办具有全国全省影响力的学生品牌活动，争取在全国校园文化优秀成果评选中获奖。扩大“未来艺术家”大学生艺术品拍卖会影响力，建立完善的学生艺术品市场运营机制。充分发挥激励机制，合理配置奖助金额，提高资助绩效，设立学生创新创业奖学金。建立完善的就业创业精准服务机制，加强文创教学中心建设，“十三五”期间形成完备的课程教学、实践训练、培育孵化、社会服务、文化引领为一体的创新创业教育体系。建立健全大学生心理健康教育体制和机制，加强心理健康教育师资队伍建设。不断提升国防教育、新生军训及新生入学教育效果，加强学生人文素质、创新精神和实践能力的培养。
（九）宣传思想工作和精神文明建设。构建宣传思想工作大格局，进一步完善宣传思想工作机制，建立健全党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头协调、有关部门和院（系）共同参与的工作机制；配齐建强高校宣传思想工作队伍，统筹推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等宣传思想工作骨干队伍建设；坚持高标准选配宣传工作干部。要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进高校宣传思想工作的极端重要性和现实紧迫性，把这项工作始终摆在重要位置，切实加强领导；修订宣传工作现有的一系列规章制度，确保宣传思想工作有规可依、持续发展。
（十）校园基本建设。学院目前拥有校本部、临潼校区和正在筹建的长安新校区三个校区。总占地面积约1819.7亩（其中校本部231.43亩、临潼校区70.27亩、长安新校区在征地1518亩）。校本部为老校区，是学院教学科研、行政办公、职工住宿的集中地，十三五期间学院计划对1-5号老旧住宅楼及校门南侧临街房进行拆旧建新，通过拆旧建新改善提升办学和住宿条件；临潼校区目前定位为艺术教育和陕西省小教培训中心基地，有音乐学专业、学前教育专业和艺术教育专业三个专业，临潼校区在“十三五”期间将紧紧围绕一个中心（以教学为中心）、抓住两个重点（民生工程、科研创作）、确保三个稳定（安全稳定、教学稳定、招生稳定）、创建“四园”（绿色校园、和谐校园、特色校园、阳光校园）建设；长安校区建设，目前已基本完成土地征用，进入供地与办证环节；完成校区围墙圈建清表工作，文物勘探已经完成。完成控制性详细规划方案的招标、多轮修改并经学院审定，已正式上报规划局审批，目前已全面进入开工前准备工作。在“十三五”期间，校园建设规划将合理调整三个校区的功能布局，充分发挥各校区所具备的资源优势，加快校园建设，运用现代大学校园规划的先进理念和方法，拓展学生和教职工的学习、工作、生活空间，注重校园建设的精神和文化内涵，营造一个安全、优美、文明、有序的校园环境。
第二章 西安美术学院“十三五”学科建设
发展规划
学科建设是学院发展的龙头，学科水平是高校办学实力和办学水平的重要标志。“十三五”期间是学院发展的关键时期，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，求真务实，注重内涵发展，解放思想，开拓进取。为落实《西安美术学院“十三五”改革与发展规划纲要》提出的学科建设任务和目标，特制定《学科建设发展规划》。
一、指导思想
以科学发展观为指导，本着“弘扬传统，注重应用，发展交叉，拓展前沿”的学科建设思想，结合自身实际和特点，优化结构，强化特色，整合力量，突出重点，制定学科建设规划和切实可行的阶段性实施计划，逐步完成学院建设的总体规划目标。优化学科布局，加快专业升级转型；提升教师水平，加大名家优才引进；优化教学模式，促生专业方向交叉；加大学术影响，突出创作科研引领；深化国际合作，推进前沿创新协作；拓展社会项目，推进创新创业服务。转变观念，调整本科培养目标，树立“培养高水平美术专业人才”的人才培养观念，做精美术学科；做强做大设计学科；提升艺术学理论学科；发展前沿、新兴、交叉学科；稳定本科教育，大力发展研究生教育，建立以本科、研究生教育为主导，以其他教育为补充的多层次人才培养模式；以研究生教育和学科建设为重点，从而引领其他学科的快速发展。提高资源配置，特别要在加强建设优势学科和特色学科上下功夫。逐步拓展社会亟须的当代前沿学科和研究方向，通过建设与提升使其多数在国内外能产生较大的学术影响，进一步凸显我院的学科优势和特色。
二、发展目标
（一）着力推进学科高地建设项目。选择每个学科中有优势、有特色、有能力、有可预期成效、有示范引领作用的项目内容，进行重点扶植、持续扶植，以期达到建设学院一流学科高地群的目标。
（二）构建具有西安美术学院特色的学科群体系。加强艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科建设，逐步理清学科与专业、学科群与学院（系、所）的关系，完善教学、科研、创作三位一体的模式。
（三）建立完善学科专业发展和调整机制。为更好地发挥专业优势和特色，为专业建设搭建更宽平台，使各专业能够充分发育，学院根据自身实际，对学科建构重新谋篇布局，重建架构，以重点学科带动学科全面发展；建立学科专业发展和调整的判断、动议、论证、决定、执行、评估的工作机制。处理好基础、特色、优势之间的关系，形成“基础”与“特色”、“传统”与“当代”、“传承”与“创新”结合起来，与时俱进、开拓创新。
（四）强化各学科的基础性研究。建立教学、科研、创作骨干团队，搭建基础研究平台，夯实艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科的学术基础，构建为学生奠定坚实学术基础的教学体系，以教学促科研、以科研促创作，形成学术研究成果的有效转化。
（五）加强质量工程，推进学科建设。
1.狠抓精品课程建设。在现有3门国家级精品课程、12门省级精品课程、21门院级精品课程的基础上，“十三五”期间将继续加强精品课程的建设力度，新建设20个院级精品课程，5门省级精品课程，力争建设3门国家级精品课程。
2.发挥优势，继续抓好特色专业建设。学院现有27个本科专业，其中国家级特色专业5个，省级特色专业11个。“十三五”期间学院将继续加强特色专业的建设力度，力争新建立2个省级特色专业，1个国家级特色专业。
3.通过学科带头人的引领示范作用，推进高水平学科队伍建设。
4.继续推进人才培养模式的综合改革，与时俱进，探索教学理念、培养模式和管理机制的创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系。
5.积极优化整合各类实践教学资源，注重通识教育与专业教育相结合、教学资源与科研资源相结合，制订旨在培养学生实践探索能力和创新能力的实验教学实施方案。
6.站在学科发展和学院发展远大战略目标的高度，围绕最有发展潜力的特色学科和研究方向，建设高水平人才培养平台，在优势学科领域建设几个有特色的研究方向，占领学科和学术制高点，加快一流学科的建设步伐。
7.提升研究生培养规模，发挥高层次人才培养的带动作用；积极培育、申报各级教学成果奖、精品课程建设、精品教材建设，力争获得3个省级教学成果奖，1个国家级教学成果奖；加强教学成果、设计类成果的转化。
8.加强教材建设工作。“十三五”期间学院将继续加强教材建设力度，在已有教材基础上，新建立20部院级教材，10部省级教材，5部国家级教材。
（六）科学研究。科研工作紧紧围绕学科建设发展目标，依照学科层次安排科研任务和目标；同时重视教学和教改的研究，有目标、有重点地安排教学和教改项目；注重纵向和横向科研课题的协调发展，在努力申报更多省级及国家级课题的同时，积极争取社会和企事业单位横向研究项目。特别要着力支持国家级纵向科研项目，力争获得国家重点课题。
（七）对外合作交流方面。加大教学与学术研究的对外合作交流力度，使学院与国外教育与研究机构的合作交流项目真正深入到合作培养人才和合作研究项目的实质性内容上，达到互派学生留学、互派教师教学、共同研究重大课题、共同发展的目的。“十三五”期间，争取申报与1-2所大学开展合作培养项目；加强教师及学生的对外交流；鼓励青年教师利用国家基金等项目出国深造。拟建立国内外专家工作室4-5个；与国外教育、研究机构互派专家教学达成2-3家；扩大在校留学生和派出留学生规模。
三、保障措施
（一）建设和完善行之有效的学科建设管理工作体制和运行机制。充分认识学科建设在学校发展中的龙头作用和重要性，切实重视学科建设。建立健全学院党政一把手领导下的学科建设领导小组和管理机构，加强对学科建设的领导，建立一套适合我院特色的学科建设体系，把学科建设作为学院发展的龙头工作来抓。领导、研究、制定我院学科建设发展的规划、思路、举措和实施细则以及规章制度；完善学科建设专家小组制度，负责本学科的学科建设，落实学院学科建设发展的具体工作，确保学科建设工作有序进行。
（二）改革、规范和加强本科教学管理体制，注重教学内涵建设。“十三五”期间学院将深入开展教学改革大讨论，加强教学研究，改革工作室结构、调整课程设置、修订教学大纲；根据实际情况，调整我院部分本科专业的学制年限，保证学生培养质量。在博士点建设中凝练学科方向，凸显优势和特色，使博士生的培养质量进一步得到提高。
（三）拓宽多种渠道，积极争取和申报国家级、省级重点学科建设和科研项目专项经费。多方筹集资金，加大对学科建设的投资力度。对于纵向科研经费、学科建设经费，学院严格按照相关规定进行资金配套，专款专用。
1.加大博士点建设力度，重点建设黄土画派与西部画风研究、丝绸之路美术史研究、现代设计艺术理论与应用研究、中国油画艺术本土化研究、中国艺术与考古研究、中国古代雕塑文化学研究、中国版画艺术研究、建筑遗产保护与文化生态环境研究、当代艺术批评与研究、周秦汉唐古代文化遗迹考察、丝绸之路与西北人文资源考察等博士研究生特色课程建设。
2.加大特色学科和优势学科资金投入，分期、分批、有侧重地进行相关方向的重点建设。
3.加大硬件设施和条件建设的经费投入，尤其要保证教室和研究室、实验室用房及其必需的设备、条件，并科学规划和统一管理，尽量做到集中调配，资源共享，达到使用效益最大化。
4.加强图书馆、博物馆、美术馆的建设，把这些机构作为教学、研究和学科建设的重要资源和平台予以充分重视，并加大经费投入力度。不断增加图书资料、文物、民间艺术品以及学院专家教授优秀作品收集的种类和数量，完善收藏、展示、整理、研究等环节，使之在教学、研究和学科建设中发挥重要作用。
（四）进一步加强师资队伍建设，建立一支年龄结构合理、学历层次较高的师资队伍学术梯队。严把教师引进人选，突出博士学位、海外经历、外籍教师优先聘用，改善我院师资结构，“十三五”期间博士研究生学位师资比例提高至10%；力争将职称比提高20%以上；强化教师队伍的培训；优化教师队伍结构，发挥学术带头人、学科带头人的引领作用和团队培育能力。
1.人才引进机制。“十三五”期间，根据不同学科和专业发展的需要，有计划地引进具有博士学位且学术成果突出的学科带头人4-5人、学术带头人10-12人、学术骨干15-20人。
2.加强研究生导师队伍建设，建立一支高素质、高水平的导师队伍。完善导师动态管理机制，坚持导师遴选制度和新增导师培训制度。在发挥学院自身教师力量的前提下，吸纳社会专业优秀人才为我院所用，共同培养研究生。
3.加强科研团队与研究方向建设。改善学院现有研究基地和研究院、所（中心）的研究条件，不断补充科研队伍力量，并根据学科发展和学术研究前沿的发展需要，结合自身条件和优势，建立和加强相应的研究组织，发挥团队优势，开展学术研究，力争在“十三五”期间出更多的高水平研究成果，为提高学院的教学水平和人才培养质量发挥积极的作用，同时为社会经济、文化的发展做出更大的贡献。
（五）对于新增本科专业，在获得学士学位授权的同时，力争在较短的时间内获得硕士学位授权。组织新增专业所涉及到的单位，按照硕士学位授权学科的标准要求，制定详细建设规划和实施计划，将任务落实到具体单位或个人。
（六）加强学术研究和交流，加大科研经费投入力度。营造浓厚的校园学术氛围，每年有计划地举办高水平的全国性或国际性学术会议，达到交流、提高的目的。继续办好“学院大讲堂”，使之成为学生们的第二课堂。
（七）以实施《推进开放模式·提高培养质量》为起点，进一步强化研究生拔尖人才的培养。在突出特色、发挥传统专业优势的同时，注重各学科全面发展和相互交叉，不断提高学科发展水平和人才培养质量。在研究生教育中要凸显精英人才培养理念，通过不断改革研究生选拔办法，加大推免研究生规模，积极申请本硕连读培养资格，探索拔尖人才的培养规律，强化创新意识和创新能力的培养，真正为国家培养出更多的创新型拔尖人才。经常性开展研究生培养工作研讨会，并有计划组织导师与国内相关院校进行访问、调研和交流。升级打造“艺术季·西安美术学院研究生学术月”，搭建开放的艺术教育平台。强化研究生毕业创作中期检查和学位论文开题、盲评环节，不断提高研究生培养质量。以高质量的博士研究生培养带动硕士研究生培养水平，并带动和影响全院学生的学术风气。调整研究生管理体制，加强研究生管理机构的力量，努力提高研究生的培养质量和管理水平，探索和建设适合学科特色的研究生教育和管理模式。
（八）以质量工程为目标，探寻高质量艺术人才培养的有效途径。建立科学合理的教学质量评价标准，加大教学检查力度，以保证本科教学的良好秩序和教学质量。
（九）加强思想政治教育工作。在教师队伍中，把“为人师表，教书育人”作为对教师的基本要求，使教师树立起高度的社会责任感，担负好教师职责；在管理干部队伍中加强廉政建设和服务意识教育，提高工作主动性和自觉性，积极努力做好管理和后勤保障工作；在学生中，把培养正确的世界观、人生观、价值观、艺术观和高尚的思想道德品质作为高校人才培养的重要内容和任务来抓，促进学生的全面发展。
（十）加强学风建设，净化学术空气，营造良好的学术环境。坚决反对和杜绝学术不端行为，对于学术造假、学历造假和剽窃他人成果等学术不端行为予以严肃处理。
（十一）逐步建立西安美术学院学科建设评估体系。对学科建设进行量化管理，引进竞争机制，由院学科建设领导小组聘请专家定期对学科专业进行评估，并依据评估结果进行分类建设。
四、改革与创新
（一）深化制度体系改革，完善学院各项规章制度。结合《西安美术学院章程》的制定和实施，完善党委领导、校长负责、教授治学、法人治理、民主参与的治理结构。落实党委领导下的校长负责制的各项制度，健全以学术委员会为核心的学术管理体系。建议设立监察委员会，监督检查学院内部各项规章制度的实施情况。
健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育体制改革、规范学院办学行为，形成权责明确、统筹协调、监督管理、规范有序的教育管理体制。制定阶段性发展规划、优化学科专业，经过多方调研、专家论证，整体部署教育改革方案，完善督导制度和监督问责机制，形成以章程为核心的制度体系，形成全院的统筹协调发展。
（二）深化招生和教学改革。本科招生重点考察基础造型能力、综合思维能力、人文素养及艺术创造力；硕士研究生招生，重点考察艺术创作能力及专业研究能力；博士研究生招生，重点考察学术研究能力和创新理论研究能力。
按照“整体优化、强化基础、更新内容、精简学时、突出特色、全面培养”的原则，为造就基础扎实、实践能力强、富于创新精神的高素质艺术人才，对教学结构进行了整合与优化，突出了本科教学的中心地位；并主动应对规模化办学的新情况与人才培养的新要求，建构具有中国特色的美术教育体系，优化课程结构，深化学分制改革试点，不断提高教学质量。强化学生基础能力的培养，推动基础教学与专业教学的衔接，注重学科间的交叉和融合，打破学科专业壁垒，完善管理机制，优化统筹，促成有限的教学资源共享。
（三）着力推进学科项目建设，构建具有西安美术学院特色的学科群。推进“学科高地提升项目”，项目以团队为核心，以项目课题为目标，深化创作与研究水平，强化学术交流，优化教学条件，提升人才培养质量，打造开放、高水平的创新协作平台，从而构建具有美术学院特色的艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科。
（四）增强社会服务能力 ，建立产教融合机制。为贯彻党中央、国务院重大决策，主动适应我国经济发展新常态，主动融入产教融合和创新驱动发展，坚持试点引领、示范推动，转变发展理念，增强改革动力，强化评价引导，切实承担起高校人才培养、科学研究、文化传承及服务社会的职能。把学术成果真正转到服务地方经济及社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。
第三章 西安美术学院“十三五”人才队伍
建设发展规划
西安美术学院高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，继续坚持“人才强校”的人才队伍建设理念，把人才队伍建设作为学院改革发展的核心问题，努力创建一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的高水平专业化教师队伍。积极打造一支“政治坚定、勇于创新、勤政廉洁、求真务实”的高素质管理队伍和“坚持原则、勤勉工作、恪尽职守、乐于奉献”的高效率服务保障队伍。
一、指导思想
树立“以人为本，以人才为本，人才强校”的人才队伍建设理念，努力创建一支结构合理、素质优良、富有活力的师资队伍。坚持党管干部原则，树立坚定信念、注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向，积极探索干部能上能下，能进能出的有效途径，加快优化干部队伍年龄结构和知识结构，切实提高干部队伍整体素质，打造一支高素质的精英管理团队。
二、发展目标
（一）努力实施人才战略工程。“十三五”期间，引进和培养出5名左右在专业领域国内知名、国际上有一定影响力的学科带头人，30名左右学科领域的骨干教师。
（二）启动新世纪人才培养工程。选拔培养一批优秀的学术带头人，利用相关的激励机制，使他们在各自的领域和学科发展上脱颖而出。
（三）合理设置教授、副教授、讲师、助教岗位。教授、副教授岗位占教师总数45%；讲师岗位占教师总数40%；助教岗位占教师总数15%，使岗位结构逐步趋于合理。
（四）努力推进教师学位提升计划。通过教师学位提升计划的实施，使教师中具有硕士、博士学位的人数在“十三五”末达到教师总数的80%，大幅度优化教师队伍的学历结构。
（五）优化教师队伍质量。教师引进和补充以高层次人才和博士研究生为主，优化教师队伍的质量。
（六）进一步加强教师发展中心工作。通过开展多种形式的培训、学术访问、研修等活动，不断提升中青年教师的素养。
（七）精英管理团队建设。人才绝不能仅仅局限在师资队伍上，在“十三五”期间，学院将建立一支业务精、能力强、有朝气、勤政廉洁的高素质、专业化管理队伍。
1.到2020年，初步建立一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生群众信得过的高水平领导干部管理队伍。
2.在学历结构上，到2020年，全院处、科级干部全部达到大学本科以上学历（学位），研究生学历（学位）比例达到40%（10年预期达到70%）以上，教学单位领导干部博士研究生学历（学位）比例达到30%（10年预期达到50%）以上。
3.在专业知识结构上，优势互补，合理搭配。使党政一把手和多数党政班子成员成为一专多能的复合型干部，班子成员中应有学术带头人。
4.在年龄结构上，形成合理的梯次配备。处级领导班子结构由50岁、40岁、30岁左右干部组成梯次配备；处级干部队伍以40～50岁的干部为主体；科级干部以30～45岁干部为主体，并有一定数量25岁左右的年轻干部组成梯次配备。逐步建立管理干部的任期制和交流制度。
5.加大培养选拔优秀年轻干部工作力度，以培养高素质后备干部队伍为目标，按照1:1.5的比例，建立一支数量充足、专业配套、结构合理、素质优良的后备干部队伍。
6.坚持以德为先、德才兼备的用人标准，重视对符合干部任职条件的女性干部、非党干部和少数民族干部的选拔培养。
7.加强思想政治教育队伍建设，加强专职辅导员队伍建设，确保队伍稳定和整体学历、知识、业务水平大幅度提升，专职辅导员达到1:200的要求。
（八）高效率服务保障队伍建设。一支高效率的后勤服务保障队伍，是学院健康有序发展的重要保证和有力支撑。进一步规范服务岗位聘任制度，培养一支坚持原则、勤勉工作、恪尽职守、乐于奉献的高效率服务保障队伍。
三、保障措施
（一）实施高水平专业人才引进、培养计划，推动重点学科建设和特色专业建设。围绕学科建设重点和特色专业培育，优化队伍结构，合理配置人才。根据实际需要，科学制定学科梯队、教学团队和创新团队建设规划，实施高水平专业人才引进、培养计划。学院保证每年投入一定数量资金，面向国内外引进高层次优秀人才,重点引进专业领军人才、优秀的学科带头人和具有实践工作经验的中青年优秀学术骨干。健全和完善学科带头人、学术带头人、专业带头人、教学名师、中青年骨干教师、优秀主讲教师等的选拔、培养管理制度。积极采取措施选拔培养一批教学、科研成绩卓著的中青年学科带头人、教学名师。充分发挥高层次拔尖人才在学科梯队、教学团队和创新团队中的引领作用，推进学科建设和专业建设。
（二）实施中青年教师学历提升计划，优化师资队伍学历结构。为满足教学、创作、研究型大学对师资队伍学历层次、结构的要求，结合学科梯队建设和教学团队建设，实施中青年教师学历提升计划。不断完善报考硕、博研究生制度。鼓励定向（在职）攻读学位，实现中青年教师“硕士化”，提高重点学科博士比例，学院给予相应的资助。继续举办各种研究生课程班、高研班，强化教师专业培训，健全和完善教师的继续教育制度。有计划地组织安排我院青年专业课教师到国内外著名艺术院校攻读研究生学位，以促进教师知识结构更新，提高教学、创作和科研水平。
（三）实施专业教师实践创作能力培训计划，为培养高级应用型人才提供师资保障。每年组织教师参加国内外培训，加强学术交流，开阔学术视野。在培训形式上采取国内外、校内外培训相结合，在职培训和业余培训相结合方式。根据教学情况，每年选派8%的教授、5%的副教授、6%的讲师赴其他院校或国内外学习。继续实施“国内访问学者”“西部项目”“俄罗斯项目”计划，每年组织推荐公派出国留学人员、访问学者。有计划地鼓励安排我院青年教师参加国内外较有影响的学术交流活动与重要展览。有计划地组织我院讲师以上职称教师到法国巴黎画室学习并进行创作。
（四）加强国际交流与合作，提高教师创新能力，开阔国际视野。在选派中青年教师到国外著名艺术院校做访问学者、进修和学习同时，加强与国外知名艺术院校的校际合作，吸纳海外高层次优秀人才参与学院的教学、科研工作，包括教育合作和科研合作。通过上述方式，在全面提升学院教学与科研层次和水平的同时，开阔教师的国际视野，提升师资队伍的创新能力。
（五）加大经费投入力度，确保各项培训、交流活动正常进行。学院每年投入师资队伍建设经费，作为“专项资金”，把有限的财力，重点投入到专业人才引进和培养上。
（六）坚持教师作品年展制。奖优罚劣，以作品展览发现创新及拔尖人才。继续加大科学研究、美术创作的奖励力度，以激励教师的科研创作积极性。
（七）严把青年教师入口关，加强岗前培训。青年教师择优录用，聘请专家教授对青年教师进行岗前培训，组织其对校情、校史、校内规章制度学习培训，增强青年教师“教书育人、率先垂范”信念。推行青年教师试讲、听课、助课制度以及检查备课制度，使青年教师能够掌握教学方法，提高教学水平。
（八）健全干部交流制度。加大干部交流、轮岗制度，对重要部门负责人和关键岗位干部实行定期轮岗，加强党政部门之间岗位轮换，为干部提供多个岗位锻炼的机会；采取外出挂职锻炼、考察学习等多种形式，倡导干部实践锻炼，提高干部业务水平。
（九）加强后备干部队伍建设。建立健全后备干部人才库，抓好年轻干部的培养选拔工作。处级领导班子配备40岁以下的干部，科级选拔30岁以下的干部；加大党政正职后备人选的培养力度，及时把候选对象放在重要岗位上培养锻炼；健全后备干部管理机制，坚持“备用结合”的干部选拔机制。
（十）加强对领导班子和干部队伍的监督和管理。加强对干部选拔任用工作的监督，坚持党管干部原则，严格执行干部选拔任用程序和干部人事纪律；建立健全权力约束、制衡机制和干部廉洁从政长效机制，加强对领导干部，特别是党政一把手，直接掌管人、财、物的干部监管；落实重要事项报告制度，加强组织监督；坚持党务、政务公开制度，发挥教职工的监督作用。
四、改革与创新
（一）深化干部人事制度改革。不断完善干部选拔任用、奖惩和退出机制，推进干部工作的科学化、民主化和制度化建设；坚持“民主、公开、竞争、择优”的改革方针，完善干部考核和激励机制，建立健全干部岗位职责规范及其能力素质评价标准；改进考核评价办法，增加考核工作科学性，强化干部考核结果在干部任免过程中的运用；建立完善干部退休机制，严格执行干部任期制和干部到龄即退的规定；建立干部合理流动政策，对符合干部任职条件的及时予以身份转换；完善管理干部和专业技术干部分类管理制度，科学合理使用干部，促进人岗相适，用当其时，人尽其才。
（二）深化管理体制改革。完善岗位设置、绩效工资、业绩奖励等制度，强化激励机制。进一步完善“以岗定薪”“优劳优酬”的绩效工资制度。严格评聘条件，规范评聘程序，强化岗位考核，根据考核结果调换相应岗位。
1.变“身份管理”为“岗位管理”。逐步由“岗位聘任条件”取代“身份评审条件”，确立“能上能下”“能进能出”的用人机制。
2.科学设置专业技术职务岗位，规范评聘程序。学院评聘各级岗位需做到“三公开”，即岗位限额公开，评聘条件公开，评聘结果公开。申报副高级职称及以上职称的教师对教学、科研成果需进行公开展览、多媒体演示。实行规范的述职答辩程序，进行科学计分标准考核。
3.严格评聘条件，强化岗位考核。在岗位评聘中实施教学效果“一票否决制”和师德“一票否决制”，根据考核结果调换相应岗位，同时将考核结果纳入教师人事档案，作为续聘、解聘、晋级、奖惩等的主要依据。
第四章 西安美术学院“十三五”校园基本建设规划
一、指导思想
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的实施意见》以及《西安美术学院“十三五”改革与发展规划纲要》为依据，结合学院当前现状与发展目标，合理调整三个校区的功能布局，充分发挥各校区所具备的资源优势，加快校园建设，运用现代大学校园规划的先进理念和方法，拓展学生和教职工的学习、工作、生活空间，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，落实节约资源和保护环境基本国策，以提高能源利用效率和改善生态环境质量为目标，以推进供给侧结构性改革和实施创新驱动发展战略为动力，加快建设资源节约型校园，确保完成“十三五”节能减排约束性目标，注重校园建设的精神和文化内涵，营造一个安全、优美、文明、有序的校园环境。
二、校园基本建设
学院目前拥有校本部、临潼校区和正在筹建的长安新校区三个校区。总占地面积约1819.7亩（其中校本部231.43亩、临潼校区70.27亩、长安新校区在征地1518亩）。校本部为老校区，是学院教学科研、行政办公、职工住宿的集中地，十三五期间学院计划对1-5号老旧住宅楼及校门南侧临街房进行拆旧建新，通过拆旧建新改善提升办学和住宿条件。
2017年，学院拟进行吉祥校区拆旧建新改造项目，该项目计划改造院内一、二、三、四、五号家属楼及校门南侧临街房，共计35.33亩，拟拆迁面积30623平方米；拟建设面积173836平方米。
临潼校区目前定位为艺术教育和陕西省小教培训中心基地，有三个专业：音乐学专业、学前教育专业和艺术教育专业;三个方向：音乐教育、学前艺术教育方向、绘画艺术。临潼校区将紧紧围绕一个中心（以教学为中心）、抓住两个重点（民生工程、科研创作）、确保三个稳定（安全稳定、教学稳定、招生稳定）、创建“四园”（绿色校园、和谐校园、特色校园、阳光校园）。
长安校区建设，目前已基本完成土地征用，进入供地与办证环节，完成校区围墙圈建清表工作，文物勘探已经完成，完成控制性详细规划方案的招标、多轮修改并经学院审定，已正式上报规划局审批，目前已进入全面开工前准备工作。
三、长安校区规划
西安美术学院长安校区拟采用四加一模式：建立产（文化产业）、学（教学）、研（国际艺术家交流工作室）、创（创新、创意、创业园）、展（展示园区）等功能区，将新校区建设成为富有现代创新理念的教学实践基地、国际学术创作研究中心以及东方文化艺术产业创意中心，成为陕西省文化艺术产学研一体化运营创新模式的新型样板示范区。
规划原则：按照最大规模申请控制性详细规划指标和实际需求做修建性详细规划。
规划目标：以建设长安新校区为基础，以建设国际艺术城为目标，以建设丝路艺术博览园为机遇，以建设公共艺术、艺术产业为支撑，依托教学、学生创业、公共艺术产业、创作研究四大板块布局。
将西安美术学院长安校区建设成为古都长安新地标、建成别具一格的艺术新城（长安国际艺术城）、艺术新园（丝路艺术博览园）、艺术新景（古都旅游新景点）、艺术新区（西安美术学院新校区）和国际创作交流园区（国际、国内一流艺术家及学院教师工作室）、学生的艺术实践园区（专业齐备的实验室及学生创业创新孵化基地）、中外民众向往的开放式艺术体验园区（国内独一无二的艺术之窗）。依托西安美术学院新校区建设、长安国际艺术城项目、丝路艺术博览园项目的建设，为陕西营建一处能够感受艺术、体验艺术、创造艺术的艺术之城、艺术之园、艺术之家。
建设目标：2017年底破土动工；2018年一期全面动工；2020年一期完工，迁入部分教学单位，教师及国际艺术家工作室交付使用。
引资策略：以引入政府扶持资金为主，以产业板块项目引入投资商投资，以学生创业板块引入政府与企业共建，以国际交流区暨国际艺术家工作室引入社会、个人资金共建，以丝路艺术博览园引入国家“一带一路”专项资金扶持。
四、长安国际艺术城架构及发展目标
（一）建设布局框架：
一城 (布局): 长安国际艺术城
二大板块(分割): 南北教学、产业两大板块
（以南横线为界）
三大区域(构成)： 长安校区
丝路艺术博览园、艺术家工作室区
文化产业开发区
四加一模式(运行)：产、学、研、创加展
产：开发（文化产业开发）
学：教学（主教学区）
研：研究（教师及国际艺术家工室）
创：三创（学生创新、创意、创业
的三创基地）
展：展览（美术馆、博物馆展示区）
五个功能（组成）：一校：一个校园
一村：一个艺术家村落
一园：一个学生三创中心园
一馆：一个综合展览馆
一区：一个产业开发区
（二）长安校区建设区域基本概况、预期规模与建设发展方向定位。西安美术学院长安校区暨长安国际艺术城位于西安市长安区郭杜镇，距市中心以南约15公里的常宁新城腹地，项目总征地面积约1518亩，用地性质为划拨教育用地。基地北依西安主城区，南接秦岭，滈河北岸、潏河南滨，毗邻神禾塬净土宗香积寺，位于常宁新城核心区。用地西侧与子午大道相邻，为三河口湿地公园。东侧为大学城中心区，北侧与神禾二路相邻，规划中的南横线横穿校园，临滈河有滨河路。项目用地形状不规则，基地中部有高压走廊南北向通过，由不同高差的三级台地构成，呈北高南低、东高西低走势，南北向总高差约30米。现状用地以农田、树林和苗圃为主。长安国际艺术城项目于2011年已被陕西省政府列为重点文化建设项目（陕发改【2011】356号）。2013年被陕西省政府再次确认为重点文化建设项目（陕政发【2013】38号）。
西安美术学院长安校区规划及建设坚持政府主导，学院资源投入，文化投资运作的产学研一体化合作模式，将建设集艺术人才培养、研究创作、文化创意、产品开发、艺术展示等多功能的产学研区域。以陕西深厚的历史文化自然资源为依托，充分整合本地的文化资源，建设创意密集型、知识密集型、技术密集型、文化密集型、资本密集型的绿色生态艺术园区。
五、保障措施
（一）宏观调控，提高办学经费与管理服务的保障水平。通过宏观调控加强财务信息化建设及财务预算、审计和内控工作，健全财务管理制度。加强专项资金申报和使用管理，在项目跟踪、绩效考核等相关管理服务工作方面不断探索提升，提高资金使用效益。加强新校区建设贷款利息的支付和流动资金贷款转固定资金贷款工作，有效防范资金风险。
（二）增强多渠道办学资源筹集能力。拓展教育资金来源渠道，主动面向社会筹措办学资金，加强筹资管理工作，充分发挥广大校友和社会贤达在筹资工作中的重要作用，充分调动院系两级的筹资积极性，建立多层次、全方位的筹资渠道，提高筹资收入在学院收入中的比重，缓解办学经费供需矛盾。进一步加强国有资产管理，完善资源配置机制，全面盘活存量资产，提升校办产业的竞争力和贡献力。
（三）完善规划实施机制，强化财力保障。组织专家团队，通过广泛地调研及研讨，将财务预算与规划实施相衔接，对规划项目的组织、协调和实施进行监督，合理安排支出规模和结构，开展规划实施情况的动态监测和评估工作，明确责任主体、实施进度要求，确保资源的有效投入和成果产出。
（四）进一步完善宏观调控机制，强化规划战略导向作用，推进资源配置模式改革，全面激发学院办学活力。健全学院宏观调控体系，创新宏观调控方式，宏观调控要服务于学院发展全局需要，坚持总量平衡、优化结构，将有效的资源运行在合理的区间。
“十三五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期，也是我国基本实现教育现代化的决定性阶段，在新的历史发展阶段，西安美术学院将以科学发展观为指导，坚持“传统为基、当代为用、强化内涵、特色发展”的办学理念，以人才培养为中心，坚持教学、科研、创作“三位一体” 协调发展，全面推进学科建设，注重培育艺术精神，变革创新艺术观念，努力为社会主义文化强国建设培养更多德才兼备的创新型优秀艺术人才。
“志之所趋，无远弗届；志之所向，无坚不入。”让我们始终以服务国家为己任、以人才培养为中心、以改革创新为动力，加快建设“高水平、有特色”“国内一流、国际知名”的现代美术学院步伐，“凝心聚力争一流，继往开来创辉煌”，为社会主义文化的繁荣创新和高等美术教育事业的蓬勃发展作出新的、更大的贡献！
抄送：院领导。
中共西安美术学院委员会 2017年1月4日印发
